Para Piaget, o desenvolvimento pisíquico é semelhante ao desenvolvimento orgânico, tem uma direção - equilíbrio progressivo. Em sua ótica, a inteligência é uma adaptação na busca do meio-termo entre organismo e o ambiente. Ela é construída pelo contato com o meio e as experiências vividas - AÇÃO.
Conhecida também como Psicologia Genética, a teoria da equilibração leva em consideração um processo instituído por um mecanismo de transição e se processa impulsionando o desenvolvimento da criança por meio de sucessões ontogenéticas.(PORTO, 2009, p.22)
Ana e Mário, muito bom ver a postagem de vocês sobre Piaget. Ele que foi tão estudado por nós durante nossos estudos,colaborou com nossas vivências em sala de aula.
ResponderExcluirParabéns por perceberem essa necessidade de Piaget no nosso cotidiano.
Um abraço Verônica
o blog de vocês será um ótimo embasamento teórico para nossa turma. Ficamos muito felizes em poder contar com essa ajudinha nos fundamentos a partir de agora.
ResponderExcluirAbraços Mari e Bi