Teoria da Equilibração de Jean Piaget.

       Para Piaget, o desenvolvimento pisíquico é semelhante ao desenvolvimento orgânico, tem uma direção - equilíbrio progressivo. Em sua ótica, a inteligência é uma adaptação na busca do meio-termo entre organismo e o ambiente. Ela é construída pelo contato com o meio e as experiências vividas - AÇÃO.
        Conhecida também como Psicologia Genética, a teoria da equilibração leva em consideração um processo instituído por um mecanismo de transição e se processa impulsionando o desenvolvimento da criança por meio de sucessões ontogenéticas.(PORTO, 2009, p.22)

Sensação, percepção e imaginação.

 
 Perceber é conhecer, por meio dos sentidos, objetos e situações. O ato implica, como condição necessária, a proximidade do objeto no espaço e no tempo, bem como a possibilidade de se lhe ter acesso direto ou imediato. Objetos distantes no tempo não podem ser percebidos. Podem ser evocados ou imaginados. Podem ser, ainda, pensados. De qualquer modo, fica excluída a possibilidade de serem percebidos. (PENNA, 1985,p. 11)